Δευτέρα, 30 Σεπτεμβρίου 2013

Η ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΔΥΝΑΜΙΣ



Αναρτήθηκε από τον/την visaltis στο Σεπτεμβρίου 29, 2013


της Ελένης Λαδιά

Είναι γνωστή στους περισσοτέρους η ωραία και πολύτιμη, για το θέμα της, αγγειογραφία του Δούριδος, όπου απεικονίζονται σκηνές σχολείου στις εξωτερικές πλευρές της αττικής κύλικος του πέμπτου π.Χ. αιώνος. Στις παραστάσεις αυτές εικονίζονται ανηρτημένες λύρες, δάσκαλος και μαθητής που παίζουν λύρα, δάσκαλος που παίζει αυλό και ο μαθητής τον κοιτάζει, ενώ στο κέντρο των παραστάσεων δάσκαλος που κρατεί κύλινδρο, ξετυλιγμένο στην άκρη του, όπου διακρίνεται η αρχή διθυράμβου, αναφερομένου στα κατορθώματα του Αχιλλέως κοντά στον Σκάμανδρο ποταμό της Τροίας, καθώς και παράσταση δασκάλου που διαβάζει η διορθώνει τα γραπτά του μαθητή του. Στην άκρη των παραστάσεων απεικονίζονται οι παιδαγωγοί των νέων.1

Παρατηρείται λοιπόν ότι γραφή, ανάγνωση και μουσική ήταν στενώς συνδεδεμένες για την εκπαίδευση των νέων, όπως μας διδάσκει ο Πλάτων, ο Αριστοτέλης και άλλοι αρχαίοι συγγραφείς. Η σημερινή όμως παιδεία αγνοεί τα έργα των φιλοσόφων μας, που φωτοδοτούν ολόκληρη την ανθρωπότητα και πράττει κάτι το βάναυσο και βαρβαρικό: τα σύγχρονα σχολικά προγράμματα μειώνουν τις ώρες των μαθημάτων της μουσικής και δεν βοηθούν στην διάσωση των μουσικών σχολείων.

Τα μαθήματα που οφείλουμε να δώσουμε στα παιδιά, γράφει ο Πλάτων στο Ζ’ βιβλίο των Νόμων, χωρίζονται σε δύο κατηγορίες. Είναι η γυμναστική για την σωματική ανάπτυξη και η μουσική για την ψυχική καλλιέργεια. Η γυμναστική χωρίζεται σε χορό και πάλη. Ο Αθηναίος, ένας από τους τρεις συνομιλητές των Νόμων, (το προσωπείο του ιδίου του Πλάτωνος) λέγει επίσης πως οι συχνές αλλαγές και οι νεωτερισμοί αλλοιώνουν τον χαρακτήρα των νέων και φέρνουν κακό στην πόλη. Το αμετάβλητο επίσης των Νόμων επί πολλά έτη κάνει την ψυχή του ανθρώπου να σέβεται την παράδοση.

Σάββατο, 28 Σεπτεμβρίου 2013

Πέμπτη, 26 Σεπτεμβρίου 2013

Η ΜΑΥΡΗ ΒΙΒΛΟΣ ΤΗΣ ΚΑΤΟΧΗΣ-ΒΙΒΛΙΟ


Διεκδικούμε τις Πολεμικές Αποζημιώσεις και Επανορθώσεις και το Κατοχικό Δάνειο

 

Μετατροπή του Προϋπολογισμού σε Πλεονασματικό με καταχώρηση του Κατοχικού Δανείου σε αυτόν, στη στήλη "Έσοδα Βεβαιωθέντα αλλά μη Εισπραχθέντα"

ΕΚΠΛΗΚΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΟΝ Β’ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟ.

Αναρτήθηκε από τον/την olympiada στο Σεπτεμβρίου 25, 2013

Δημοσιεύθηκε στο ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ | 5 σχόλια »

Τρίτη, 24 Σεπτεμβρίου 2013

ΓΙΑΝΝΑΡΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ-ΕΛΛΗΝΙΚΟΤΗΤΑ


ΤΣΑΡΟΥΧΗΣ-ΕΛΛΗΝΙΚΟΤΗΤΑ





ΕΠΙ ΕΣΧΑΤΗ ΠΡΟΔΟΣΙΑ-ΤΑΙΝΙΑ



ΑΛΒΑΝΙΚΟ ΕΠΟΣ








ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΚΑΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ


ΟΙ ΓΕΡΜΑΝΟΙ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ 1941


ΓΛΕΖΟΣ-ΣΑΝΤΑΣ/ΤΟ ΚΑΤΕΒΑΣΜΑ ΤΗΣ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΣΒΑΣΤΙΚΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ



ΑΡΗΣ ΒΕΛΟΥΧΙΩΤΗΣ - ΕΘΝΙΚΗ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ



Για παιδιά-ΠΕΜΠΤΟΥΣΙΑ

ΠΕΜΠΤΟΥΣΙΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ

ΖΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΚΚΛΗΣΙΑ- ΠΕΜΠΤΟΥΣΙΑ


Η Ύψωση του Τιμίου Σταυρού
13 Σεπτεμβρίου 2013
Ο Άγιος Κωνσταντίνος ο Μέγας και Ισαπόστολος, πριν γίνει μονοκράτορας στη Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία, βρισ... 
Η Κοίμηση της Θεοτόκου
14 Αυγούστου 2013
Η μεγαλύτερη απ’ όλες της θεομητορικές γιορτές που γιορτάζεται πανηγυρικά σ’ όλον τον κόσμο, στις 15... 
Η Μεταμόρφωση του Σωτήρος
5 Αυγούστου 2013
Στις 6 Αυγούστου η Εκκλησία γιορτάζει τη Μεταμόρφωση του Χριστού στο όρος Θαβώρ, μπροστά στα μάτια τ... 
Η Κυριακή των Αγίων Πάντων
28 Ιουνίου 2013
Η περίοδος του Πεντηκοσταρίου τελειώνει με την Κυριακή των Αγίων Πάντων. Μαζί της σηματοδοτείται και... 
Η Κυριακή της Πεντηκοστής
21 Ιουνίου 2013
Πέρασαν δέκα ημέρες από την Ανάληψη του Χριστού, συνολικά δηλαδή πενήντα ημέρες από την Ανάσταση. Πά... 
Κυριακή των Αγίων Πατέρων
15 Ιουνίου 2013
Η Κυριακή μετά την Ανάληψη του Κυρίου έχει αφιερωθεί από την Εκκλησία στη μνήμη των 318 Αγίων Πατέρω... 
Η Ανάληψη του Κυρίου
11 Ιουνίου 2013
Μετά την Κυριακή του Τυφλού, ημέρα Πέμπτη, συμπληρώνονται 40 μέρες από την ημέρα του Πάσχα. Από την ... 
Η Κυριακή του Τυφλού
8 Ιουνίου 2013
Προχωρώντας στην περίοδο της Πεντηκοστής, φτάνουμε στην Κυριακή του Τυφλού. Η Εκκλησία μας την Κυρια... 
Κυριακή της Σαμαρείτιδος
31 Μαΐου 2013
Την τέταρτη Κυριακή μετά το Πάσχα θυμόμαστε τη συνάντηση και τη συνομιλία που είχε ο Κύρός μας με μί... 
Κυριακή του Παραλύτου
24 Μαΐου 2013
Την τρίτη Κυριακή μετά το Πάσχα θυμόμαστε το θαύμα της θεραπείας του Παραλύτου· ένα θαύμα που έκανε ... 
23...4

ΕΞΥΠΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄

Ο χρόνος κυλά…
29 Μαρτίου 2013
Για την Γ΄ τάξη του Δημοτικού Το γινόμενο 60 x 60 x 24 x 7 ισούται με τον αριθμό: Αφού κάνετε τους... 
Γρίφος στον πίνακα
22 Μαρτίου 2013
Για Ε΄- Στ΄ τάξεις του Δημοτικού   Στον παρακάτω πίνακα είναι γραμμένος ένας πολλαπλασιασμός,... 
Τετράγωνα… πολλά τετράγωνα
12 Μαρτίου 2013
Για Ε΄- Στ΄ τάξεις του Δημοτικού  Το σχήμα που βλέπετε παρακάτω αποτελείται από τριών ειδών τετράγω... 
Τα έξι χωριά
4 Μαρτίου 2013
Για Β-Γ΄ τάξεις του Δημοτικού    Σε μια περιοχή υπάρχουν έξι χωριά. Κάθε χωριό έχει τόσους ... 

ΕΞΥΠΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α΄


Μέτρησε τα σχήματα
20 Σεπτεμβρίου 2013
Για μαθητές της Α΄ και Β΄ Δημοτικού Το παρακάτω σχήμα με το κόκκινο περίγραμμα αποτελείται από 24 τ... 
Βρες τον στόχο!
2 Σεπτεμβρίου 2013
Για μαθητές της Γ΄και Δ΄ τάξης Η Γιάννα ρίχνει δύο βελάκια στον στόχο και μαζεύει πόντους. Ο στόχος... 
Αυγά στις φωλιές
12 Αυγούστου 2013
Για μαθητές της Δ΄ τάξης Στο δέντρο που βλέπεις παρακάτω υπάρχουν τέσσερις φωλιές με αυγά. Θέλουμε ... 
Ο Μάντης των αριθμών
18 Ιουλίου 2013
Για όλους Η αριθμητική είναι πολύ έξυπνη. Παίξε το παρακάτω παιχνιδάκι κάνοντας σωστά τις πράξεις π... 
Ποιο παιχνίδι να διαλέξω;
4 Ιουνίου 2013
Για μαθητές της Γ΄ τάξης Η μητέρα της Ελένης αγόρασε ένα παιχνίδι. Να βρείτε ποιο παιχνίδι από τ... 
Έξι τρίγωνα, δυο πυραμίδες κι ένας γρίφος
23 Μαΐου 2013
Για όλους, μικρούς και μεγάλους Παρακάτω βλέπεις ένα στερεό, που έχει έδρες έξι τρίγωνα. Σε καθεμιά... 
Η σπηλιά των δράκων
16 Μαΐου 2013
Για μαθητές της Δ΄ τάξης Μέσα σε μια σπηλιά υπάρχουν πολλά σεντούκια με χρυσά νομίσματα. Όμως τη σπ... 
Τα ζάρια
25 Απριλίου 2013
Για μαθητές Γ΄ και Δ΄ τάξης Με τέσσερα ζάρια φτιάξαμε την κατασκευή που βλέπεις παρακάτω, μέσα στο ... 
Οι κρίκοι της αλυσίδας
10 Απριλίου 2013
Για τις Ε΄και Στ΄  τάξεις του Δημοτικού   Μια αλυσίδα αποτελείται από όμοιους κρίκους. Η πρώτη από... 
Ίσα αθροίσματα …
4 Απριλίου 2013
Για τις Γ΄και Δ΄  τάξεις του Δημοτικού   Παρατήρησε πρώτα τις δύο παρακάτω σειρές των αριθμών...